Plano do site IAP · proposta
Plano de projeto · Site institucional + ferramentas

Site do IAP: Instituto Autismo na Prática

Um site que faz três trabalhos ao mesmo tempo: explica quem o instituto é, entrega ferramentas práticas para famílias atípicas e dá à equipe um painel para organizar famílias, voluntários, eventos e doações.

Data: 13 nov 2026Status: proposta para discussão

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1 · Diagnóstico

O que o Instagram mostra hoje

Perfil
353 posts · 589 seguidores
Lema
“Inclusão não é apenas estar. É pertencer!”
Região
Curitiba e região (DDD 41)
Liderança
Thaís de Souza Marcelo, presidente e mãe atípica

O instituto trabalha com 6 pilares: saúde mental, saúde física, acolhimento, rede de apoio, capacitação e convivência. A frase que fecha o post dos pilares resume a proposta: a família é o centro, o amor é o caminho, a inclusão é o destino.

Ações que já existem e que o site precisa acomodar:

O problema que o site resolve: hoje tudo depende de o post certo aparecer no feed e de alguém responder no WhatsApp. Informação fica perdida entre posts, inscrições não têm controle de vagas, e não há um lugar oficial para prestação de contas, que é o que empresas e editais pedem antes de apoiar uma ONG.
2 · Referências

O que aproveitar dos institutos grandes

ReferênciaO que fazem bemO que trazer para o IAP
Autism Speaks (EUA)Guia de recursos com busca por localização e tema; dezenas de “tool kits”, como o kit dos primeiros 100 dias após o diagnóstico; filtros por tipo de material e nível de suporte.Diretório de apoio de Curitiba e região com filtros, e um guia passo a passo para quem acabou de receber o laudo.
Autismo e Realidade (Instituto PENSI)Conteúdo educativo escrito por especialistas, organizado em blog e reunido em um guia para leigos.Biblioteca de conteúdo em linguagem simples, organizada pelos 6 pilares e por faixa etária.
AMA (Associação de Amigos do Autista, SP)Doação online e por Nota Fiscal Paulista, boletim periódico “Notícias dos Amigos”, auditoria publicada no site.Página de transparência desde o primeiro dia e um boletim mensal de impacto.

O diferencial do IAP frente a esses nomes é ser local e próximo. O site deve parecer uma extensão da roda de conversa, não um portal frio.

3 · Identidade visual

Calma, previsível e acolhedora

O Instagram usa cores muito saturadas, o que funciona no feed. No site, boa parte do público é autista ou cuida de alguém com sensibilidade sensorial. A regra é: manter as cores do logo, mas usá-las com moderação, sobre um fundo neutro e frio, com muito espaço em branco e layout sempre igual de página para página.

Paleta: azul IAP + uma cor por pilar

Cada pilar ganha uma cor fixa, usada em ícones, etiquetas e faixas. Assim a pessoa aprende o código e se orienta sem ler. Teste o modo baixo estímulo, que também vira um botão no site:

Azul IAP#1F3A7A
Fundo#F6F7FB
Saúde mental#3E9B6B
Saúde física#2F6FBF
Acolhimento#E3A72F
Rede de apoio#24908F
Capacitação#DB7333
Convivência#7A5BB5

Tipografia

Títulos · LexendÉ pertencer.Criada para fluência de leitura. Arredondada como as artes do Instagram, sem parecer infantil.
Texto · Atkinson HyperlegibleIl1 O0 rn mFeita para baixa visão: letras parecidas são fáceis de distinguir. Texto mínimo de 17px no site.

Símbolos, fotos e tom de voz

4 · Estrutura

Mapa do site

Início

  • Lema e chamada principal
  • 6 pilares
  • Próximo evento
  • Campanha ativa
  • Números de impacto

Quem somos

  • História da Thaís
  • Missão e pilares
  • Equipe e voluntários
  • Parceiros

Para famílias

  • Primeiros passos
  • Guia de direitos
  • Rede de apoio
  • Biblioteca
  • Rotina visual

Agenda

  • Rodas de conversa
  • Capacitações
  • Inscrição com vagas

Como ajudar

  • Doe (PIX e mensal)
  • Seja voluntário
  • Empresa parceira
  • Campanhas

Transparência

  • CNPJ e estatuto
  • Diretoria
  • Relatórios e prestação de contas

Botão fixo de WhatsApp em todas as páginas e menu de acessibilidade no topo. Área restrita separada para a equipe do instituto.

5 · Funcionalidades

O que transforma o site em ferramenta

Cada item tem a fase em que entra. Use os filtros para ver o que vai em cada entrega e anote em cada item se ele deve ficar, mudar ou sair.

Ferramentas para famílias

Primeiros passos após o laudo

Fase 2

Checklist interativo dividido em semanas: o que pedir ao médico, como solicitar a carteira CIPTEA, como conversar com a escola, onde buscar terapias pelo SUS e pelo plano. A família marca o que já fez e o progresso fica salvo no aparelho.

Por quê: é o momento de maior desamparo, e foi assim que a história da própria presidente começou. Inspirado no kit de 100 dias da Autism Speaks.

Guia de direitos + gerador de documentos

Fase 2

Explica em linguagem simples a Lei Berenice Piana (12.764/2012), a CIPTEA (Lei 13.977/2020), BPC/LOAS, profissional de apoio na escola e cobertura de terapias por plano de saúde. A família preenche nome, escola ou plano, e o site gera um requerimento pronto para imprimir.

Por quê: é a ferramenta que mais economiza tempo e dinheiro das famílias. O texto precisa ser revisado por um advogado antes de publicar.

Rede de apoio de Curitiba e região

Fase 2

Diretório de terapeutas, clínicas, CAPSi, escolas inclusivas, grupos e igrejas parceiras, com filtros por bairro, tipo de serviço, idade e “aceita plano / SUS / valor social”. Profissionais pedem cadastro e o instituto aprova.

Por quê: é o pilar “rede de apoio” virando produto, e traz parceiros que divulgam o site.

Biblioteca por pilar

Fase 2

Artigos, cartilhas em PDF e vídeos curtos, filtrados pelos 6 pilares e por faixa etária (0–6, 7–12, adolescentes, adultos, mães e pais). Inclui os conteúdos que já foram publicados no Instagram.

Por quê: os 353 posts viram acervo pesquisável em vez de se perderem no feed.

Gerador de rotina visual

Fase 3

A família monta a rotina do dia arrastando cartões com pictogramas (acordar, escovar os dentes, escola, terapia) e imprime ou salva no celular.

Por quê: material muito usado em terapia e na escola, que hoje as famílias fazem à mão.

Área da família

Fase 3

Login simples para guardar documentos e laudos, registrar terapias e anotações, ver inscrições em eventos e receber avisos do instituto.

Por quê: cria vínculo contínuo. Exige cuidado extra com LGPD por envolver dados de saúde de crianças.

Participação e captação

Doação com PIX e metas de campanha

Fase 1

PIX copia-e-cola e QR code, valores sugeridos e barra de progresso para campanhas como o Natal Inclusivo (por exemplo, “R$ 2.340 de R$ 5.000”).

Por quê: substitui o print com dados bancários e mostra resultado, o que aumenta doações.

Doação mensal recorrente

Fase 3

Assinatura mensal por cartão ou PIX automático, usando a API do Asaas, que o instituto já usa como conta.

Por quê: receita previsível é o que permite planejar o ano.

Inscrição em eventos com controle de vagas

Fase 1

Agenda com rodas de conversa e capacitações. Cada evento tem limite de vagas, lista de espera e confirmação com link para o WhatsApp e para a agenda do celular.

Por quê: tira a inscrição do WhatsApp e mostra à equipe quantas pessoas vêm.

Cadastro de voluntários

Fase 1

Formulário com áreas de interesse (eventos, comunicação, terapias, transporte, cozinha), disponibilidade e termo de voluntariado. Na fase 3, o crachá sai pronto do sistema.

Por quê: os posts já pedem voluntários e há gente respondendo nos comentários sem um caminho claro.

Programa Empresa Amiga da Inclusão

Fase 2

Página para empresas patrocinarem campanhas, com cotas, logo no site e um selo que a empresa pode usar.

Por quê: empresas locais são a maior fonte de recurso de ONGs pequenas.

Triagem de novas famílias

Fase 1

Formulário curto (“quero ser acolhida pelo instituto”) com consentimento LGPD. Entra direto no painel da equipe.

Por quê: organiza a fila de acolhimento, hoje espalhada em mensagens.

Painel do instituto (área restrita)

Gestão de conteúdo sem código

Fase 1

A equipe publica eventos, notícias, campanhas e materiais sozinha, pelo celular.

Por quê: se depender do desenvolvedor para cada post, o site fica desatualizado em dois meses.

Painel de famílias, voluntários e doações

Fase 3

Lista de famílias acompanhadas por pilar, voluntários por área, inscritos por evento e doações por campanha, com exportação para planilha.

Por quê: é o “sistema” da ONG, substituindo planilhas e conversas soltas.

Relatório de impacto automático

Fase 3

Gera números por pilar e por período (famílias atendidas, encontros, horas de voluntariado, valor arrecadado) para a página de transparência e para inscrição em editais.

Por quê: editais e empresas pedem exatamente esses números.

6 · Acessibilidade

Requisitos, não extras

7 · Tecnologia e custos

Como construir

ParteSugestãoMotivo
Site e ferramentasNext.jsPáginas rápidas, bom para Google, e as ferramentas interativas ficam no mesmo projeto.
Banco, login e arquivosSupabasePlano gratuito cobre o início; login e permissões prontos para o painel.
Gestão de conteúdoPainel próprio ou SanityEquipe edita sem mexer em código.
PagamentosAsaas (API)O instituto já tem conta; aceita PIX, cartão e assinatura.
HospedagemVercelPode começar sem custo mensal relevante.
Domínio.org.br no Registro.brExige CNPJ, que o instituto já tem. Ex.: autismonapratica.org.br (verificar disponibilidade).
Dinheiro extra que vale buscar: o Google for Nonprofits dá a ONGs elegíveis anúncios gratuitos no Google (Ad Grants) e ferramentas do Workspace. Vale checar a elegibilidade assim que o site estiver no ar.
8 · Cronograma

Entrega em três fases

Estimativas para uma pessoa desenvolvendo em meio período. Cada fase entra no ar sozinha.

Fase 1 · Presença e captação

cerca de 4 semanas

Páginas institucionais, 6 pilares, transparência, doação PIX com metas, agenda com inscrição, voluntários, triagem de famílias, gestão de conteúdo, acessibilidade básica.

Fase 2 · Ferramentas para famílias

cerca de 6 semanas

Primeiros passos, guia de direitos com gerador de documentos, rede de apoio, biblioteca por pilar, programa Empresa Amiga.

Fase 3 · Sistema do instituto

cerca de 6 a 8 semanas

Área da família, painel completo, doação recorrente, crachás, relatório de impacto, gerador de rotina visual.

9 · Antes de começar

O que precisamos do instituto